Reforma osnov výuky Informatiky s sebou nese i to, že starší děti musí dohnat to, co v minulosti neměli v osnovách.  Jedním z příkladů je práce s malými programovatelnými roboty, původně určenými pro osonovy 5. a 7. třídy. Teď si je vyzkoušely i třídy z 8. a 9. ročníků. Žáci a žákyně těchto tříd se tak stali trochu programátory, trochu dětmi a trochu designéry vzhledu a aranžéry pohybu. To vše bylo posvěceno vzájemnou spoluprací. Obrázky resp.videa naleznete zde.

Vzpomínky na nedávnou cestu do Osvětimi máme stále před očima. Prostředí, které jsme navštívili na nás hluboce zapůsobilo. Byl to zážitek plný emocí a tichého přemýšlení. Samotná cesta tam začala ve 4:40 ráno od naší základní školy v Zubří. Když jsme se dostali do 1.části Auschwitz, museli jsme se rozdělit na dvě skupiny a každá dostala jednoho průvodce. Průvodce byl sice polské národnosti, ale šlo mu rozumět, protože mluvil plynule a výstižně. Dostali jsme každý jedny sluchátka a šli jsme. Všechno působilo smutně a určitě bychom nikomu nepřáli si tohle prožít. Prošli jsme si celý areál, dokonce jsme byli i v plynových komorách. Jako další jsme tam viděli například vlasy, batohy,…

Dnes se ukázalo, jak jsou prvňáci pořádkumilovní. Své pokojíčky už mají dávno jako ze škatulky, tak rozšířili pole své působnosti. Vyčistili území „škola – Březovec – K Prachovni“. I když vlekli plné pytle odpadků, stíhali si všímat všeho živého, co se kolem mihlo, přeletělo a přeplazilo. Přežvykujíce pak výtečnou svačinu, stihli ještě třídní pexesové kolo na čerstvém vzduchu. Naši extrapečliví planetární zachránci jsou tady.